Anexos: “La educación chilena no se vende, se defiende” (artículo)

Se enlazan los anexos del artículo titulado “La educación chilena no se vende, se defiende”. Análisis discursivo del conflicto educacional chileno de 2011 (Martínez, Poblete y Ugalde). La investigación que soporta este paper fue realizada en el Departamento de Estudios, Extensión y Publicaciones, Sección de Asesoría Parlamentaria, de la Biblioteca del Congreso Nacional de Chile. Esta fue llevada a cabo para apoyar el Informe de Desarrollo Humano 2015 “Los tiempos de la politización”, siendo citada, en dicha publicación, un manuscrito previo a este artículo, bajo la forma de ‘documento de trabajo’, de la siguiente forma: Martínez, N., M. Poblete y J. Ugalde (2014), “Análisis histórico y discursivo del desafío a la hegemonía neoliberal en el ámbito educativo chileno de la postdictadura, con énfasis en la educación superior”, documento de trabajo de la Sección Asesoría Técnica Parlamentaria, Departamento de Estudios, Extensión y Publicaciones de la Biblioteca del Congreso Nacional, Santiago y Valparaíso, enero.

Tabla 1. Mensajes (proyectos del ley del ejecutivo) en temas de educación ingresados al Congreso: 2006-2007 y 2011-2012.

Tabla 2. Asistentes e invitados a sesiones de comisiones legislativas por Ley CAE (Crédito con Aval del Estado).

Trayectoria histórica del desafío a la hegemonía discursiva en el contexto del conflicto estudiantil: 2011-2012.

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